La “coherencia educativa” es fundamental. Así lo afirmó Mar España, directora de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) en la inauguración de la IV Jornada Tolerancia Cero, que han organizado en Madrid Fundación Mutua Madrileña y Antena 3 Noticias. ¿El objetivo? Eliminar riesgos que pueden llevar a los niños y adolescentes a exponerse a situaciones de violencia sexual a través de las pantallas.

Tres de cada cuatro menores de edad se han visto expuestos a una situación de este tipo, según el estudio que llevaron a cabo este año la Fundación Mutua Madrileña y la Guardia Civil. Las situaciones más habituales son recibir imágenes con contenido sexual sin haberlas solicitado (43,2% de los casos), recibir mensajes insistentes para quedar o buscar una relación (41,8%), ser objeto de comentarios sexuales no solicitados (40,2%) o acceder involuntariamente a contenidos pornográficos (39,6%).

“El niño, cuando dices una cosa y haces otra se queda con lo que haces y no con lo que dices, hay una etapa en la que el niño te va a ver como un referente”, desarrolló Mar España para definir su concepto de “coherencia educativa”, subrayando la necesidad de acompañar a los hijos en sus incursiones en internet o las redes sociales desde el momento en el que se les facilita un dispositivo, sea móvil o tablet. “Igual que ninguna familia da tabaco, alcohol o drogas a sus hijos tenemos que conseguir que esté mal visto socialmente dar un smartphone a un menor”, sentenció.

Recibir imágenes con contenido sexual sin haberlas solicitado, mensajes insistentes para quedar o buscar una relación, ser objeto de comentarios sexuales no solicitados o acceder involuntariamente a contenidos pornográficos son las situaciones más habituales

La directora de la AEPD pidió “un pacto social para retrasar la entrega del móvil” para el que “las familias nos tenemos que movilizar”, dijo. Y pidió medidas como elevar el consentimiento a partir de los 16 años, que “todos los dispositivos tengan por defecto control parental y que los controles de prevención de niño sano [en la Sanidad] incluyan el daño que se produce a nivel cerebral en muchas ocasiones por el uso temprano de las pantallas, ya que va a tener un impacto para toda la vida”.

Advirtió Mar España de que la industria de los servicios de internet “está moldeando nuestro comportamiento inconscientemente” ya que tiene nuestra atención. El problema es que “este modelo de negocio de internet no se basa en el bienestar de los menores, sino que es un negocio que se basa en la monetizaron de los datos y ninguna compañía de internet quiere perder ese nicho de mercado que son los menores”.

Hoy, solo el 29% de los adolescentes afirma que sus padres les ponen normas en el uso de la tecnología.  Y esa la cuestión: “No se puede dar un smartphone a un niño de nueve años porque se pasa de esperar a Papá Noel a ver porno”, afirmó categórica Mar España.

Un momento de la presentación. 

Durante su intervención, el presidente del Grupo Mutua y su fundación, Ignacio Garralda recordó que “pocas cosas hay más importantes que cuidar a nuestra infancia y a nuestra juventud. La digitalización es parte clave de nuestro presente, pero hay que garantizar que nuestros niños y adolescentes puedan disfrutar de ella libres y sin acoso”.

Por su parte, Lorenzo Cooklin, director general de la Fundación Mutua Madrileña, señaló que “las cosas pueden ir a mejor si ponemos todos de nuestra parte”, tanto padres como la sociedad. Porque “hay algo fundamental: la preocupación. Tenemos q preocuparnos por los más vulnerables ".

Expertos reunidos

Cada año se registran 4.000 casos de acoso escolar, maltrato o suicidios. El dato lo aporta Ignacio Guadix, responsable de Educación y Derechos Digitales de la Infancia de Unicef España, que participó en la jornada. Guadix es tajante: “Estamos en la sociedad digital y tenemos que ser conscientes del daño que pueden sufrir al perder parte de su libertad o a la hora de tomar decisiones y de ejercer la ciudadanía”.  Y añade: “Un móvil es absolutamente perjudicial para el desarrollo de los niños y las niñas. Es un problema de salud pública”.

Salomé Corrachano, inspectora jefa de la sección de Planes de Prevención, de la Unidad de Participación Ciudadana de la Policía Nacional, señala casos como el de “esa menor que ha sido grabada sin su consentimiento, o el grooming -cuando, a través de videojuegos y diferentes redes sociales, un niño es contactado por un adulto que se hace pasar por un menor- y en ese proceso facilita unas imágenes de contenido sexual y, a partir de ahí, ha habido chantaje para que le facilite más fotos o para tener un encuentro sexual”.

De izq. a dcha. Ignacio Garralda (Mutua Madrileña), Mar España (AEPD) y Javier Bardaji (Atresmedia Televisión).

La cuestión es si los menores son conscientes de los riesgos que asumen. Salomé Corrochano constata que no lo son. “Desde muy pequeños disponen de un teléfono y redes sociales; ellos controlan a nivel tecnológico, pero no que una actuación puede ser delictiva o de riesgo y qué consecuencias penales puede tener”.

Prevenir es la clave

“La prevención es lo mejor que podemos hacer, porque cuando llegamos al nivel de actuación el daño ya está hecho”, dice María Luisa Calcerrada, miembro de la Unidad Técnica de la Policía Judicial. Para esta comandante de la Guardia Civil es importante recordar que “no actuamos de la misma manera en el mundo real que en la red y, sin embargo, nos relacionamos en la red como en el mundo real”. Y pone un ejemplo claro: "Cualquiera que sea padre acompaña a su hijo al colegio y, sin embargo, los dejamos en la red solos en el peor de los barrios”.

En clara referencia a la responsabilidad de los padres, María Luisa Calcerrada advierte que los menores de hoy, “han nacido ya con la tecnología y hablamos de nativos digitales; aunque, en realidad, más que nativos digitales son huérfanos”.

En términos similares, la doctora María Angustias Salmerón, autora y coordinadora del Plan Digital Familiar de la Asociación Española de Pediatría (AEP), llama la atención sobre el hecho de que “la tecnologia está diseñada para que nos quedemos”, para asegurar la permanencia ante la pantalla. El Plan Digital Familiar de la AEP (con más de 5.000 descargas) ofrece recomendaciones basadas en hábitos de vida saludables aunque es importante  mantener una “coherencia educativa”; porque, insiste en el mensaje de Mar España con el que abríamos esta información, “el niño, cuando dices una cosa y haces otra se queda con lo que haces y no con lo que dices”.

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