El Gobierno de Castilla-La Mancha ha instado a los centros educativos de la región a fomentar la concienciación sobre la importancia del agua, sus funciones ambientales y los servicios ecosistémicos que proporciona. Con este propósito, se han desarrollado diversas actividades en el marco del Día Internacional del Agua, que se celebra el 22 de marzo.
El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, y la consejera de Desarrollo Sostenible, Mercedes Gómez, han visitado el CEIP ‘Federico Mayor Zaragoza’ para participar en una actividad de divulgación. Pastor explicó que esta iniciativa forma parte del ‘Proyecto del agua’, desarrollado en colaboración con la Universidad de Castilla-La Mancha y en el que participan 15 centros de la provincia de Albacete. También destacó la cooperación de la Junta Central de Regantes de la Mancha Oriental y la Confederación Hidrográfica del Júcar.
El consejero subrayó la importancia de educar a los niños desde edades tempranas sobre el uso responsable del agua, destacando que es un recurso natural limitado que debe ser gestionado de manera sostenible. En este sentido, valoró la implicación de la comunidad educativa en la realización de actividades didácticas que acercan a los alumnos a esta realidad de forma atractiva y pedagógica.
Por su parte, la consejera Mercedes Gómez resaltó la necesidad de sensibilizar a la población sobre la gestión sostenible del agua en un contexto de cambio climático, marcado por fenómenos extremos como las recientes lluvias torrenciales. Señaló que el agua, junto con la energía y la conservación del medio ambiente, es un pilar clave para el desarrollo sostenible de la región.
La actividad realizada en el colegio incluyó un recorrido por diversas estaciones temáticas, donde los alumnos aprendieron sobre la importancia de los ríos y embalses, la canalización del agua, los huertos, los espacios naturales y el ciclo del agua. También se abordaron temas como el trasvase Tajo-Segura y la gestión de las aguas superficiales y subterráneas, promoviendo una visión integral sobre la conservación de este recurso vital.
