El último estudio PIACC Ciclo 2 (Programa Internacional para la Evaluación de las Competencias de la Población Adulta, entre los 16 y los 65 años) que publica la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) revela que los adultos con estudios universitarios o con un FP de grado superior en España tienen menor nivel que los de secundaria superior (el equivalente al Bachillerato, FP básica o de grado medio) en Finlandia o Suecia.
Al comparar el nivel de competencias de personas con diferentes titulaciones educativas en distintos países, el estudio concluye que "las titulaciones superiores no necesariamente se traducen en un mayor nivel de competencias". Y pone el ejemplo de los graduados de secundaria finlandeses, que "superan sistemáticamente a los adultos con educación superior en varios países", entre ellos España.
"Esta disparidad puede reflejar diferencias sistémicas en la calidad de los sistemas educativos, así como diferencias en la provisión y organización de la educación y el aprendizaje permanente", explica la OCDE en el informe. También pueden tener que ver con el momento en que se produce el aprendizaje (infancia, juventud o edad adulta), el lugar en que se produce (formal, informal y no formal), la forma en que se facilita el aprendizaje (si existen barreras para la participación) y lo que se aprende (habilidades, actitudes y valores).
IMAGEN: Estudio de la OCDE.
Según sus cálculos, una persona adulta con estudios de secundaria superior en Finlandia tiene un nivel de 288 puntos, mientras que uno con educación terciaria en España se situaría por debajo, en 271. En esas titulaciones superiores, los finlandeses alcanzan los 313 puntos y los suecos, los 300 puntos. "Unas cualificaciones educativas superiores no siempre significan mejores habilidades", concluye.
Por competencias, los adultos españoles tienen un rendimiento por debajo de la media de la Unión Europea y de los países de la OCDE en matemáticas, lectura y resolución de problemas. En matemáticas, los adultos españoles han obtenido 250 puntos, mientras que el promedio de la OCDE es de 263 puntos y el de la UE de 264. El mejor resultado se encuentra en Finlandia (294 puntos), mientras que España se sitúa en octava posición por la cola.
En lectura, los adultos españoles ha obtenido 247 puntos, mientras que el promedio de la OCDE es de 260 puntos y el de la UE de 259. España se sitúa en la séptima posición por detrás, mientras Finlandia lidera el ranking (296 puntos). Finalmente, en resolución de problemas, los adultos españoles han obtenido 241 puntos, mientras que el promedio de la OCDE es de 251 puntos y el de la UE de 250. En esta competencia, los españoles se encuentran en décima posición por la cola y Finlandia lidera igualmente la clasificación con 276 puntos.
Casi un tercio de los adultos de entre 16 y 65 años tiene nociones básicas de matemáticas y un bajo rendimiento en competencia lectora y de resolución de problemas; unos datos que no han mejorado en la última década. El porcentaje de población adulta en España con alto rendimiento no alcanza el 6%, pero la buena noticia, según la OCDE, es que los adultos de nuestro país resisten mejor la pérdida de competencias respecto a los jóvenes en comparación con otros países.
Bambarlos
10/12/2024 13:47
No me extraña nada. Sólo hay que ver la cantidad de artículos que aparecen a diario con faltas de ortografía, erratas de todo tipo y palabras cuyo significado se desconoce, cometidas por licenciados en Ciencias de la Información. Esto es lo más visible. Ocurre lo mismo en otros campos, porque lo he vivido.
Birmania
10/12/2024 15:06
Deberían estudiar también el nivel y la dedicación de los profesores, igual está relacionado.
jumaca2018
10/12/2024 18:01
Quienes estudiamos en los años 60 aquel bachillerato de seis cursos, les dábamos veinte vueltas en la llamada cultura general a universitarios de hoy. (Siempre habrá excepciones)
kaligandaki
No lo hará nunca. vive de recaudar de todos los demás, las partidas de ingresos de una economia, Catalunya exporta más de 100 mil millones, Madrid apenas 50 mil millones, que basicamente son ensamble de productos y contabilizandosedes sociales, Catalunya es la primera y d elargo, Catalunya atrae 19 millones de turistas, es la núumer uno, madrid es la 5 con 7 millones de turitas, incluidos transeuntes, madrid recuada 12 millones de IS d empresas que tienen la sede social, y ni producen, ni venden nada en la comunidad un ejemplo endesa, recuada más iva por efecto capitaidad e irpf por la nómina de los funcionarios e ignoro si el IRPF se cuenta de donde tiene el origen la empresa o donde percibe el trabajador, un estado federal, reduciria a madrid en casi nada y no olvides, los estudios climaticos ndican que de madrid para abajo en el 2050, será un inmenso desierto
jopetas
10/12/2024 18:33
Y eso que no comparamos con los orientales. Y cada vez será peor: A los políticos solo les interesan las estadísticas de suspensos así presionan a los profesores para que aprueben. Cada vez menos quieren ser profesores, por el nivel de burocratización y de memeces que se les exige. Además de un inútil y caro máster. Los padres quieren que los niños sean felices a cualquier precio, aunque sea a costa de la felicidad futura de sus propios hijos.
Pdomingo3
10/12/2024 22:05
Teniendo como ejemplo a la Complutense no me extraña con el ig....te de goyache al frente que vergüenza
romantug
10/12/2024 23:26
Los universitarios..., digamos que los graduados universitarios, en general, tienen menos nivel, que los estudiantes de Bachillarato de muchos países europeos, no solo de Finlandia y Suecia.