Un estudio revela que más del 56% de los profesores españoles atribuye el abandono educativo temprano a que los jóvenes han perdido la cultura del esfuerzo y la tolerancia ante las frustraciones
El país registró una tasa del 30,9% en el año 2002, mientras que en 2018 se ha reducido casi a la mitad. Ha pasado al 17,9%, lo que supone una caída de 13 puntos menos. Pero continúa lejos de la media de la UE
El rector en funciones de la UNED, Alejandro Tiana, plantea reformar el modelo de acreditaciones del sistema educativo español, una propuesta que para algunos profesores de Secundaria no es la mejor opción: "¿Qué diferencia hay entonces entre el alumno que supera unos contenidos y el que solo está sentado en el pupitre?"