El Gobierno ha conseguido sacar adelante en el Congreso el Real-Decreto-ley por el que se adoptan medidas urgentes en el ámbito de la educación no universitaria, con 187 votos a favor.
La norma, que abre la posibilidad de que los alumnos pasen de curso sin límite de suspensos y que se contrate a profesores que no tengan aún el máster específico habilitante, ha sido convalidada con 187 votos a favor de PSOE, Unidas Podemos y los partidos nacionalistas e independentistas. PP, Vox y Cs han votado en contra.
Durante la defensa del texto, la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, ha afirmado que las medidas contempladas en el mismo dan respuesta a las "preocupaciones" que se han ido manifestando en las conferencias mantenidas con las comunidades autónomas para debatir sobre el desarrollo de la actividad escolar.
Contratación de docentes sin máster específico
En concreto, ha defendido la contratación de docentes sin máster específico, ya que, a su juicio, la situación actual "obliga a reforzar las plantillas de manera urgente", y "ello puede implicar que, en algunos casos, ciertamente pocos, pero no desdeñables, no se disponga de candidatos suficientes idóneos". "No resulta aceptable que haya grupos de estudiantes sin docentes", ha lamentado.
También ha defendido que la norma permita modificar los criterios de evaluación y promoción, de modo que los centros puedan decidir si un alumno pasa de curso y se titule sin límite de suspensos, pues "el objetivo no es otro que dar respuesta a las diferentes situaciones generadas por la pandemia". "Afirmar que podrá titularse con suspensos es sencillamente falso", ha defendido, pues se tratará de una decisión "global" y "no aislada" que se tomará de forma colegiada por los equipos docentes del centro.
Medidas de carácter excepcional
El PSOE ha defendido a la ministra, asegurando que el Real Decreto-ley tiene como objetivo "facilitar a más de 8,5 millones de alumnos que tengan una seguridad para finalizar el curso", así como otorgar "certidumbre" a los docentes que tengan que enfrentarse a los "problemas" que puedan generarse como consecuencia de la pandemia, según ha señalado Luz Martínez Seijo.
Según la diputada, "en ningún sitio" se recoge en el decreto-ley que los profesores tengan la obligación de hacer que un alumno pase al siguiente curso cuando han suspendido. "Los profesores tienen criterios objetivos, pero tampoco es una novedad, la 'Ley Wert' contempla que los alumnos puedan promocionar con asignaturas suspensas y titular con asignaturas suspensas", ha reprochado al PP.
El diputado Joan Mena, de Unidas Podemos, ha mostrado su conformidad con el documento de medidas, dado que son "de carácter excepcional" y porque, actualmente, asegura que los colegios e institutos se han convertido en "un lugar seguro", aunque ha aprovechado para pedirle a la ministra que ofrezca una solución a los docentes interinos que se encuentran en una situación ilegal.
El diputado Sergi Miquel i Valentí (JxCAT) se ha posicionado a favor del decreto-ley, ya que entiende que servirá para "poner las cosas fáciles" al sistema educativo en general, pues da cobertura a situaciones que se pueden dar en una situación de "emergencia". Está de acuerdo en ello ERC, cuya diputada Montserrat Bassa, ha destacado que "lo más importante es que no vayamos a peor". La diputada Josune Gorospe (PNV) también ha anunciado el voto a favor de su partido, aunque ha rechazado que se tramite como proyecto de ley.
"Ataque a la meritocracia"
Desde el PP, el diputado Óscar Clavell López ha pedido a la ministra que derogue los artículos del Real Decreto-ley "más polémicos" que, a su juicio, son "la mayoría", y ha puesto de ejemplo que, con la medida se podrán dar "títulos a la carta" así como el "aprobado general", mientras que considera "injusto" permitir contratar docentes sin el máster. El 'popular' ha recordado además las críticas vertidas desde la comunidad educativa y el Defensor del Pueblo con respecto a la norma y le ha criticado su "falta de liderazgo" en materia educativa.
Por su parte, Vox ha reconocido que la situación actualmente es "difícil", pero ha criticado que la ministra haya dejado en manos de las comunidades autónomas la decisión de promocionar a los alumnos sin tener en cuenta las asignaturas suspensas, pues dejará un "puzzle desigual" entre territorios. "Es un nuevo ataque a la meritocracia y a la excelencia", ha dicho.
Desde Navarra Suma, el diputado Sergio Sayas, también ha criticado el Real Decreto-Ley, subrayando que es una "patada a la cultura del esfuerzo" que, en el caso, de la promoción de los alumnos, "lo único que pueda pretender es devaluar los títulos y empobrecer la educación".
También Cs ha criticado el Real Decreto-ley. Su diputada, Marta Martín, considera que las medidas contempladas en el mismo, lo que se hace es "rebajar el nivel de todo y generar más desigualdades" y ha animado a la comunidad educativa a llevar a Europa la norma, como ya ha hecho la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y padres de Alumnos (CONCAPA).
