España tiene un 20% de jóvenes que ni estudian ni trabajan y cerca de diez millones de adultos con un bajo nivel de rendimiento en comprensión lectora o matemáticas. Así lo asegura la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que ha presentado el informe Estrategia de competencias de la OCDE: construyendo una estrategia de competencias eficaz para España.
El documento, recogido por Efe, delimita doce retos a los que se enfrenta España para favorecer el crecimiento económico, la creación de empleo y la mejora de las condiciones de vida. Entre ellos, la OCDE destaca la necesidad de mejorar las competencias de los alumnos de enseñanza obligatoria, ya que, aunque se ha registrado un aumento en el número de alumnos que completan sus estudios de enseñanza secundaria superior, los índices de repetición de curso, abandono escolar prematuro y finalización tardía de los estudios siguen siendo "elevados y costosos".
Las propuestas no están dirigidas sólo a formación de los jóvenes, sino también de parados de larga duración con déficit de habilidades educativas
Garantizar que los estudiantes universitarios adquieran un alto nivel de cualificación profesional para integrarse en el mercado laboral es otro de los retos fijados por la OCDE, dado que la educación superior ha experimentado una importante expansión, pero un gran número de titulados universitarios tiene dificultades para encontrar trabajo. La OCDE resalta asimismo la importancia de mejorar la capacitación de los adultos con una escasa cualificación, puesto que dos tercios seguirán en el mercado laboral dentro de diez años y un tercio continuará trabajando dentro de veinte años.
Otra de sus propuestas está dirigida a remover las barreras a la contratación de trabajadores en un mercado de trabajo caracterizado por las altas tasas de paro, las bajas tasas de empleo y la dualidad. También apuesta por reintegrar a los desempleados a través de políticas y estrategias de apoyo a la búsqueda de empleo, como la mejora de los Servicios Públicos de Empleo y el aumento de la inversión en formación.
