España

Aumenta la escolarización de 0 a 3 años en la última década pese al descenso de natalidad

El dinero proviene de los fondos reintegrados por la Junta de Andalucía, debido a que de la financiación que recibió para 12.069 plazas nuevas para menores de 3 años, solo tienen previsto crear 1.040

  • Niños entrando al Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Duquesa de la Victoria de Logroño, el primer día de cole tras las vacaciones -

El Ministerio de Educación celebraba el pasado martes 10 de septiembre el incremento en la escolarización de los niños entre 0 y 3 años. La tasa es del 41,8%, una subida de 9,9 puntos entre 2013 y 2022. Así, España se posiciona en los primeros puestos del informe 'Panorama de la Educación 2024. Indicadores de la OCDE', junto con Suecia (47,3%) y Noruega (58,9%). Ante este repunte, el Gobierno redistribuirá 32,2 millones de euros para la creación de nuevas plazas públicas.

La subida de alumnos en esta etapa educativa destaca especialmente teniendo en cuenta que en los últimos años se lleva dando un descenso de la natalidad en nuestro país. El número de nacimientos de 2023 -322.075- fue el más bajo de la historia desde 1941. España ha sufrido un descenso de la natalidad del 24,5% en la última década, a lo que se le suma que se encuentra entre las naciones con menor índice de fecundidad del mundo.

No obstante, cabe mencionar que en los primeros meses de 2024 se ha dado un leve crecimiento de la natalidad. Además, se espera que la tendencia en los próximos años siga siendo ascendente, según indican las Proyecciones de Población del INE.

Hasta mayo, ha habido en España 130.460 nacimientos, lo que supone una subida del 0,91% respecto a esos cinco meses de 2023 -129.282-. Sin embargo, la cifra es inferior a los niños nacidos entre enero y mayo de 2022 -132.327-.

La mayor escolarización frente a un menor número de nacimientos evidencia que antes se tardaba más en matricular a los niños en los colegios. Este aumento viene de la mano del impulso de la educación infantil llevado a cabo por el Ministerio de Educación. Actualmente, la media española supera la de la Unión Europea y la de la OCDE. La tasa de escolarización en los menores de dos años es de 29,7%, mientras que en la OCDE el porcentaje desciende hasta los 17,7% y en la UE hasta el 13,4%. En el caso de los niños de dos años, la tasa en España es de 64,2%, también por encima de la OCDE (41,8%) y la UE (38,6%).

La escolarización de los menores de cuatro años de edad es igualmente superior a la media de estas organizaciones. En nuestro país, la tasa es del 97%. Por otra parte, en la OCDE es del 89% y en la Unión Europea del 92%.

Este incremento en la escolarización infantil se debe en parte a la subida en el gasto educativo público en relación al PIB que el Gobierno realizó entre 2015 y 2021. De hecho, según el informe de la OCDE, España está entre los países que más ha aumentado su gasto educativo; hasta el 14%, muy por encima del 1% de la OCDE y el 3% de la UE. En este periodo, el gasto educativo pasó de suponer el 4,4% del PIB al 4,9%.

Asimismo, es el único estado que ha subido el porcentaje de partida presupuestaria a Educación. Esta subida ha permitido la entrega de más subvenciones económicas a estudiantes, pasando de un 33% de alumnos beneficiados en el curso 2012-2013 a un 40% en el curso 2022-2023.

Impulso de la escolarización infantil: el Gobierno financia la creación de plazas nuevas

El Consejo de Ministros aprobó también el pasado martes 10 de septiembre la redistribución de 32,2 millones para la creación de nuevas plazas públicas para menores de tres años. Este dinero será repartido entre siete comunidades autónomas que han solicitado la financiación ante el crecimiento de la escolarización infantil. Las plazas están destinadas prioritariamente a niños de uno y dos años.

De hecho, este presupuesto entra dentro del proyecto de impulso de la escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil, inscrito dentro del Programa de Recuperación, Transformación y Resiliencia. Desde el Ministerio de Educación defienden que la escolaridad temprana puede ser un predictor importante en la mejora de resultados y el desempeño educativo en el futuro de los niños.

Además, la disponibilidad y accesibilidad a las plazas suponen una mejora de la conciliación familiar, una equidad educativa y un equilibrio territorial. Desde 2021, el Gobierno ha repartido más de 670,1 millones de euros entre las comunidades autónomas, lo que ha permitido la creación de 65.000 plazas públicas en la primera etapa educativa.

Estos 32,2 millones de euros provienen de los fondos reintegrados de la Junta de Andalucía, ya que de las 12.069 plazas previstas para las que pidió financiación, solo ha creado 1.040. Los restantes poco más de 80 millones de euros -de algo más de 112 millones- se reservan para una nueva redistribución entre comunidades y otros departamentos, como el Ministerio de Defensa, y se destinarán para la creación de más plazas para niños de 0 a 3 años hasta finales de 2025.

La Región de Murcia es la CCAA que más plazas planea crear: 800, para las que ha recibido poco más de 8,8 millones de euros. Le sigue muy de cerca la Comunidad Valenciana, que prevé crear 712 plazas para niños entre 0 y 3 años y por la que ha obtenido una financiación de 7,9 millones. Las otras cinco comunidades que han solicitado más fondos son Asturias -465 plazas-, Castilla y León -430-, Navarra -250-, Aragón -198- y la Comunidad de Madrid -45-.

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