La nueva Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) es una realidad. Será para el próximo curso cuando se empiecen a aplicar diferentes cambios en esta prueba. Ha sido este lunes cuando se han conocido más detalles de cómo va a ser. Se incluirán preguntas tipo test, las faltas de ortografía bajarán un 10% la nota en los exámenes y los alumnos podrán elegir entre diferentes preguntas, aunque requerirán que hayan estudiado todo el temario.
Esto es lo que se recoge en el borrador del proyecto de Real Decreto de la nueva EBAU que ha sido elaborado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Este documento explica que los ejercicios van a estar estructurados en diferentes apartados que podrán contener una o varias preguntas. Estas podrán requerir de respuestas que sean cerradas, semiconstruidas o abiertas, siempre que en cada uno de los ejercicios la puntuación asignada al total de preguntas o tareas de respuesta abierta y semiconstruida alcance como mínimo el 70%.
En cada una de las materias se hará entrega de un único modelo de ejercicio. No obstante, en algunos apartados de los exámenes del a EBAU se podrá incluir la posibilidad de elegir entre varias preguntas o tareas, siempre que esta elección no implique la disminución del número de competencias específicas objeto de evaluación.
En los ejercicios en los que las preguntas propuestas requieran de la producción de textos por parte de los alumnos, la valoración correspondiente a la coherencia, cohesión, corrección gramatical, léxica y ortográfica de los mismos, así como su presentación, no podrá ser inferior a un 10% de la calificación correspondiente a la pregunta o tarea.
Más detalles sobre la nueva EBAU
La propuesta de la nueva EBAU precisa que la aplicación de estos parámetros que bajan un 10% la nota por las faltas de ortografía y gramaticales "podrá flexibilizarse en el caso del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo". La prueba de acceso a la universidad va a constar de cuatro o, en el caso de las comunidades que tienen lengua cooficial, cinco ejercicios que van versar sobre las siguientes materias: Lengua Castellana y Literatura II y, si la hubiera, Lengua Cooficial y Literatura II; Historia o Filosofía, a elección del alumnado; Lengua Extranjera II; y la materia específica obligatoria.
Los ejercicios de la nueva EBAU tendrán un diseño competencial que "permitirá comprobar el grado de consecución de las competencias específicas de las materias" y requerirán del alumnado "creatividad y capacidad de pensamiento crítico, reflexión y madurez" en la resolución por escrito de una serie de preguntas o tareas adecuadas a las competencias específicas evaluadas.
Las preguntas o tareas se contextualizarán en entornos artísticos, científicos, humanísticos y tecnológicos y, preferentemente, en entornos próximos a la vida del alumnado. Del mismo modo que en el anterior modelo de EBAU, cada uno de los ejercicios tendrá una duración de 90 minutos y se establecerá un descanso entre pruebas consecutivas de, como mínimo, 30 minutos. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
"Tanto los elementos curriculares objeto de evaluación, como el número y el tipo de preguntas o tareas se adecuarán a la duración del ejercicio. A tal fin, se tendrá en cuenta que el alumnado necesitará dedicar un tiempo significativo tanto a la lectura y al análisis de la posible documentación aportada, como al diseño de la estrategia para la resolución de las preguntas o tareas planteadas", señala el documento.
En el caso de que las preguntas o tareas de la EBAU lo requieran, para la realización de los ejercicios de las diferentes materias, los alumnos podrán hacer uso de documentos o herramientas auxiliares, tales como diccionarios, calculadoras, formularios o tablas.
